Aquí os dejo el vídeo de las ods.
El 2 de agosto del 2015, después de unos años de negociaciones, los Estados y miembros de la ONU adoptaron los 17 objetivos para el Desarrollo sostenible, los cuales contienen en conjunto 169 metas. Los ODS reemplazaron a los Objetivos del Milenio (ODM) las cuales no se cumplieron la mayoría...
Los ODS conforman un conjunto integrado de objetivos globales, voluntarios y de aplicación universal. Están organizados por áreas temáticas con plazos y metas cuantitativas y con un conjunto de indicadores que deben ser acogidos a nivel internacional. Estos deben concretarse en lineamientos que promuevan el desarrollo sostenible, entendido desde el equilibrio y la interrelación entre las dimensiones económica, social y ambiental.
Como era de esperarse la educación ocupa, entre los 17 objetivos, un significativo cuarto lugar después de la pobreza, el hambre y la salud. Sin perder de vista la perspectiva holística en la que se formulan los ODS, que exige una actuación articulada entre los objetivos, las instituciones y los niveles territoriales, celebramos la importancia que se atribuye a “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”
El gran reto entonces, es la promoción de acciones en 5 ámbitos fundamentales: los seres humanos, el planeta, la prosperidad, la paz y las iniciativas conjuntas, pero estas acciones requieren de un nuevo sujeto, de una nueva ciudadanía colaborativa capaz de emprenderlas, y es desde ésta perspectiva que el objetivo 4, que aborda la educación, cobra gran relevancia para el logro de los otros 16.
De esta manera, es como los ODS imponen una gran tarea para la sociedad ,y que debe encontrar alternativas adecuadas de transitar hacia la paz. Esto nos exige gestar grandes transformaciones en la educación que no dan espera, y es en el logro de este propósito, cuando necesitamos toda la creatividad de la que hablamos que tenemos, para aprovecharla en función de encontrar nuevas soluciones a los problemas que vivimos, pero también para afrontar los retos que el mundo globalizado nos impone.
Solo la tarea de alcanzar una acción articulada, coordinada y colaborativa entre los múltiples actores, en medio de la infinidad de intereses, enfoques, conceptos, metodologías, políticas, programas, experiencias y buenas prácticas, implica que se construyan comprensiones comunes, basadas en una lógica colaborativa e inclusiva para el logro de una sociedad más equitativa. Es como armar un rompecabezas en donde todos tienen fichas que aportar pero es necesario, antes de armarlo, ponerse de acuerdo en el esbozo general, ¿cuál es el mundo que queremos y cuáles son los seres humanos y ciudadanos que necesita este nuevo mundo?
